教育方針

「くまもとの教職員像」、「県立中学校・高等学校における教育指導の重点」、　「学校安全・安心推進課取組の方向」、「不登校対策重点取組事項」、「人権教育取組の方向」、「体育保健課取組の方向」、「社会教育課取組の方向」、「特別支援教育取組の方向」、「義務教育課取組の方向」及び本校の綱領等に則り、中高一貫の学びと高校入学からの学びを両軸として、生徒の個性を伸ばしながら、深い学びと豊かな人間性を育み、生徒が「創造・挑戦・感動」を実感できる、知・徳・体の調和のとれた教育を目指す。

2.教育スローガン

「問い」を創る生徒の育成
　　～　「創造・挑戦・感動」を実感する　～

3.教育理念

（１）自ら考え自ら行動する生徒の育成
（２）「担当者の顔の見える授業」「感動を与える授業」の実践と自学力の向上
（３）キャリア教育を基盤とした一人一人の進路の夢を実現させる進路指導の徹底
（４）豊かな人間性と人権感覚を備えた生徒の育成
（５）社会に貢献し、未来を切り拓く力を持った生徒の育成
（６）中高６年間一貫教育の研究と実践
（７）スーパーサイエンスハイスクールの推進
（８）開かれた学校づくり
（９）業務改善と働き方改革の実現、ワークライフバランスの達成

4.具体的取組

（１）安全安心な学習環境づくり

生命と人権の尊重、登下校時の交通安全、教育活動時の事故防止、感染症予防を含む健康教育、いじめの予防・早期発見・初期対応、ＳＮＳ等のインターネットトラブル防止、盗難や危険物所持等の犯罪行為の未然防止、心のケア・教育相談・個別支援の充実、防災避難訓練の実施、災害時の情報連絡体制の整備等に組織的に取り組む。

（２）スーパーサイエンスハイスクールの取組推進

第Ⅲ期の研究開発課題を「ウェルビーイングを目指し、UTO-LOGICを駆使して新たな価値を創るか科学技術人材の育成」とし、学際的な理数教育と探究の「問い」を創る授業デザイン、社会との共創、ウェルビーイング市民公開講座の開催等のいっそうの取組充実に向けたカリキュラムマネジメントを全校体制で行う。

（３）グローバル研修の充実

オンライン英会話プログラムによる実践的英語力の向上、グローバル講演会の実施、国内外のグローバル研修の積極的募集、英語検定受検の働きかけ等を行うとともに、年間を通したグローバル企画の効果的実施に取り組む。

（４）自治力向上

未来社会を担う生徒一人一人にとって楽しく有意義な学校生活が実現するよう、生徒会が学校行事や校則の見直しを主導するとともに、各種委員会から学校活性化や諸課題解決のための企画提案が行われるよう支援と指導を全職員で行う。

（５）学習力向上

観点別評価を適正に実施し、生徒の学習改善及び教師の指導改善に不断に取り組む。個別最適な学びと協働的な学びの一体的充実の実現を目指した学習者主体の授業づくり、効果的なテストの改善、自学環境の整備により、生徒一人一人の学習意欲の喚起に重点を置いた支援と指導を全職員で行う。

（６）探究力向上

全教科の問いを創る授業、高校の学校設定科目、中学の選択教科をはじめ、部活動を含む校内外におけるすべての学習活動において、生徒一人一人がUTO-LOGICを意識し、中・高の連携を図りつつ、自然や社会の様々な課題発見と解決に向けた研究やプロジェクトに取り組むことができるよう支援と指導を全職員で行う。

（７）生徒一人一人の多様な進路実現

人生１００年時代のキャリアビジョンを生徒一人一人が描けるように情報や機会の提供を行う。就職・進学、国内・外、国公私立を問わず、総合型選抜、学校選抜、一般選抜等の多様な受験機会に果敢な挑戦を促し、個に応じた支援と指導を全職員で行う。

（８）環境改善

「働き方改革」を念頭に置いた業務改善及び、外部専門家の活用、学校行事の精選、職場環境の向上。